МБОУ Гимназия №24

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 24»

   МБОУ Гимназия №24 открылась 1 сентября 1974 года. С первых дней школа активно развивается и занимается инновационной деятельностью. По итогам успешной апробации модели эстетической гимназии с 1996 года школа становится муниципальным образовательным учреждением школой-гимназией №24 (с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла). В 1996 году школа получила статус эстетической гимназии, в 2002 году – гимназии.

    В 2011 году гимназию возглавил творческий, энергичный директор Липатов П. И., Отличник образования РФ. Петр Иванович продолжил традиции гимназии – идти в ногу со временем – и умело направил педагогический коллектив на создание максимально благоприятных условий для разностороннего развития и самообразования участников образовательных отношений, для достижения нового качества образования, адекватного современным запросам личности, общества и государства. 

   Гимназия стремится, с одной стороны, максимально адаптироваться к обучающимся с их индивидуальными способностями, с другой – гибко реагировать на социокультурные изменения среды. Главным итогом такой двусторонней деятельности гимназии призвана стать адаптация детей и юношества к быстро меняющейся жизни, сохранение личности воспитанника в различных обстоятельствах жизни.

   Доминантами развития гимназии являются:

• обеспечение нового качества образования,
• конкурентоспособность,
• инновационность.

   Ключевое направление инноваций гимназии – эффективное использование информационно-коммуникационных технологий (в т. ч. – дистанционных технологий), развитие информационно-образовательной среды гимназии для достижения высокого качества образования.

   Девиз гимназии на протяжении ряда лет: «Образование, открытое для всех». С 2012 года педагоги гимназии активно обучают детей с ограниченными возможностями здоровья, используя дистанционные технологии и гимназия получила статус муниципальной базовой школы.

   Привлечение педагогов из школ других городов и ВУЗов к дистанционному обучению мотивированных обучающихся стало площадкой для получения в 2013 году статуса региональной базовой школы по оказанию методической и технической поддержки внедрения видеоконференцсвязи.

   Успешная реализация грантовой поддержки мэра города Междуреченска и реализация социально-значимого проекта, поддержанного Губернатором Кемеровской области, позволило создать открытые информационно-коммуникационные ресурсы: 

- сайт центра дистанционных инициатив «Покорители вершин», где педагоги города Междуреченска разместили свои персональные страницы;

- сайт дистанционных курсов, сопровождающих урочную и внеурочную деятельность нескольких школ города.

   Полученный опыт дал возможность выйти на присвоение статуса гимназии региональной инновационной площадки по «Организация учебно-воспитательного процесса с использованием информационно-образовательной среды».

   С 2014 года гимназия разрабатывает компоненты информационно-образовательной среды (далее – ИОС), которая представляет собой сеть интернет-ресурсы (сайты) объединенные на официальном сайте гимназии, и являются единым окном доступа ко всем Интернет-ресурсам. В рамках деятельности площадки создана структура ИОС: административные автоматизированные рабочие места (АРМ) учителей, библиотекарей, социального педагога; компьютерные классы, АРМ ученика в библиотеке. Функционально ИОС представлена серией разработанных сайтов: «Центр дистанционных инициатив «Покорители вершин», где размещены персональные страницы педагогов гимназии; «Дистанционные курсы МБОУ Гимназия № 24»; «Школьная медиатека»; «Виртуальный дистанционный методический кабинет»; «Городская площадка исследовательской деятельности «Терра экспериментариус».

   Созданная ИОС активно используется в управленческой деятельности гимназии. На сайте «Дистанционные курсы» размещены программы внеурочной деятельности: «Сочи-2014», «Опасности электрического тока», «Человек и профессия», «Робототехника», «Антропология» и др.

   Для планирования работы используется форма Google-календарь. Данная форма позволяет создавать план работы на каждый месяц. Такой календарь размещен на сайте гимназии, он виден всем, кто заходит на сайт, а напоминание о сроках проведения мероприятия приходит на электронную почту адресата – организатора или участник мероприятия. Используемые в гимназии информационно-коммуникационные средства в управлении позволяют в значительной степени сделать профессиональную деятельность руководителя эффективной и творческой.

   Деятельность по повышению качества образования в гимназии осуществляется через постоянную целенаправленную работу с педагогическими кадрами − методическое сопровождение, обеспечивающее развитие профессиональной компетентности педагогов.

   Коллектив МБОУ Гимназия № 24 активно делится опытом с педагогическим сообществом и результативно представляет учреждение на конкурсах профессионального мастерства. Гимназия является победителем конкурсов на соискание гранта Главы Междуреченского ГО с образовательными проектами: «Городская исследовательская площадка «Терра экспериментариус» (2015 год), «Индивидуализация обучения средствами ИОС в старшей школе МБОУ Гимназия № 24» (2016 год). Два авторских коллектива учителей гимназии завоевали победу и призовое место в региональном конкурсе «Лучший экспонат» в рамках Кузбасского образовательного форума выставочной компании «Экспо-Сибирь» (г. Кемерово, 2016 год). В 2016 году 3 педагога стали лауреатами областного конкурса «Педагогические таланты Кузбасса» и удостоены гранта. Важным событием в деятельности гимназии стала победа в федеральном конкурсе инновационных площадок «Путь к успеху» (2016 год), что еще раз свидетельствует об актуальности внедряемых инициатив.